Oscar Arellano previo a la audiencia judicial: "Esperamos que el Gobierno reflexione sobre la educación pública"

En la antesala de una audiencia judicial clave entre el Poder Ejecutivo y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), el rector de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA), Oscar Arellano, reclamó que el Gobierno nacional cumpla con la Ley 27.795 de Financiamiento Universitario aprobada por el Congreso. La máxima autoridad académica consideró que la citación representa una instancia prudente para encauzar el conflicto presupuestario y salarial que mantiene en vilo a las casas de altos estudios del país, manifestando su expectativa de que la Justicia resuelva con celeridad la validez de fondo de dicha normativa.

Durante su intervención, Arellano diferenció los reclamos de recomposición salarial y becas —que ya cuentan con precedentes de fallos judiciales— del debate estructural sobre los recursos necesarios para la implementación integral de la ley. En este sentido, remarcó que se trata de una discusión netamente jurídica que no debería dilatarse en el tiempo, instando a los tribunales a dictaminar con firmeza sobre la plena vigencia y obligatoriedad del marco legal sancionado por los legisladores nacionales.

El titular de la UNCA puso especial énfasis en el valor institucional que implica el acatamiento de las leyes en un sistema democrático, advirtiendo que las normas no pueden quedar sujetas a la voluntad política del gobierno de turno. Arellano señaló una incongruencia en la postura del Ejecutivo al exigir el respeto a las regulaciones vigentes mientras omite la aplicación de una ley nacional, subrayando que dar cumplimiento a lo resuelto por el Congreso enviaría una señal indispensable de institucionalidad y respeto por las reglas del Estado de derecho.

Finalmente, en un escenario atravesado por continuas medidas de fuerza gremiales, el rector detalló que la universidad catamarqueña ha logrado sostener sus actividades gracias a la articulación estratégica con empresas, municipios y el gobierno provincial bajo esquemas de esfuerzo compartido. No obstante, destacó de manera primordial el compromiso y la vocación de servicio de los trabajadores docentes y no docentes, quienes mantienen operativas las aulas a pesar de las severas dificultades económicas, e insistió en su pedido para que las autoridades nacionales reflexionen sobre el crítico panorama de la educación pública.